「次世代を担う子どもの英語教育」

おはようございます。
2024年も毎週火曜日は「次世代を担う子どもの英語教育」についてお届けして参ります。

さて皆さん、年末年始の休み期間、中高6年間の英語教育で身につけた文法力や読み書きのスキルを活かせる場面はありましたでしょうか？

「読み書きはなんとか。でもリスニングは…」

自分でコントロールできないタイミングやスピード、聞き取れないからそもそも会話にすらならないなど、リスニングに本当に悔しい思いをしたことありませんか？

私は結構あるんですよ。

最近はコロナ禍を超えてインバウンド需要が高まっていますから、英語のリスニング力を上げるって大事なことだと思いませんか？
大人も子供も、みんなが共通して抱える課題だと思います。

昔の英語学習は、アルファベットを書いたり、スペリング練習から始めることが多かったですが、それだけじゃ「音のインプット」が足りないんですよね。それに、自分の言葉でアウトプットする習慣もできないから、最後まで上手く使えないんです。

だから、話せないのは当たり前。でも、そんな時代はもう終わりにしませんか？

第二言語習得（SLA）って言葉をご存じですか？これをベースにした学習法って、実はとっても効果的なんです。

もちろん、子どもの時とはアプローチが違いますが、大人がリスニング力を伸ばすときも「音」が大事。リピーティングやシャドーイングって言われるトレーニング法、試してみる価値ありますよ。

最後に、SLAに基づく学習についてわかりやすく書いてある本をご紹介します。
「外国語学習の機会は、大人が子どもに授けられる最高のプレゼント」(本書より抜粋)。
気になる方はのぞいてみてくださいね。

現在を未来を、より楽しく生きる為の英語を学ぶヒントでした！

シンガポール発
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