
【「学校教育=正解教育」の限界 ──“正解のない時代”を生きるための再教育とは③】
「“できてる風”を壊せ」
皆さま、おはようございます。
1日目コラムで伝えたのは、「正解を探す生き方」から抜け出すこと。
2日目コラムで伝えたのは、「主語を入れ替えて、視点を広げること」。
そして今日は、いよいよ“本当の自己革新”の話。
「ちゃんと考えてるつもり」
「学び続けてるつもり」
「動いてるつもり」
──でも、結果が出ていない。
その理由は簡単。
“できてる風”で止まっているから。
知っていることと、できていることは違う。
考えていることと、動いていることは違う。
現代の多くの人は、「わかっている風」で安心している。
けれど、本当に変わる人は、動く人だけです。
学校教育は「間違えるな」と教え、
社会は「責任を取れ」とは教えてこなかった。
結果、挑戦しない人が増えた。
でも、本当のリスクは──何もしないこと。
行動すれば失敗するかもしれない。
けれど、動かないままでは何も得られない。
ドラゴンが伝えたいのは、“知識の先にある行動”。
知る → やる → 観る(結果を測る) → 考える → 直す → もう一度やる
この繰り返しの中にしか、“自分の正解”は存在しない。
そして、もう一歩深く考えてほしい。
他人ができているかを評価する前に、自分自身はどうか。
できていない部分があれば、恥じることではない。
受け入れ、動けばいい。
できているなら、結果が自然とついてくる。
評論は誰にでもできます。
でも、自分を直視して行動するのは、勇気が必要です。
だからこそ、それが“生きる力”になります。
今日できる一歩
今日からの3日間、
自分の中で「考えて止まっていたこと」を1つ選んで動いてみましょう。
・1人に連絡を取る
・資料を読む
・動画を見て行動メモを残す
・セミナーに申し込む
・アプリを開いて学び直す
考えるより、まず“やる”こと。
10%でもいい。動くことが未来を変える。
最後に
動くも止まるも、10%でやるのも120%でやるのも──全部、自己責任。
でも、今の延長に「変化」はない。
変わりたいなら、“学びながら動く環境”に身を置くこと
評論をやめ、行動に戻る。
それが、ドラゴンが伝えたい“生き方の本質”です。
ドラゴンには、学び・挑戦・仲間・環境──
すべての“行動の土台”が揃っています。
この3日間を通して、
あなたが感じたこと、考えたこと、そして気づいたこと。
それは、他人のための知識ではなく、あなた自身の人生の軸です。
正解を探すのをやめ、主語を入れ替えて視点を変え、
そして、“できてる風”を壊して動き出す。
あとは、あなたが一歩を踏み出すだけ。
考えるだけの自分を終わらせ、
動きながら学び、結果で語る。
迷ってもいい。止まってもいい。
ただし、諦めずに前を向くこと。
それが、この3日間であなたが掴んだ最大の財産。
行動こそが、最高の自己革新です。本日も張り切ってまいりましょう♪
シンガポール発
🐲APC Dragon 女性金龍隊
ビジネス&ヒューマンアカデミー
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