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【次世代リーダーの門出を支える大人の役割とは】

【次世代リーダーの門出を支える大人の役割とは】

皆様おはようございます。

春は、新しい人生のステージへと進む季節です。
進学、進級、就職など、子どもたちは希望と不安を抱えながら新たな環境に飛び込みます。
特にこれからの時代を担う次世代リーダーたちは、これまでの常識が通用しない激動の社会の中で、
自ら考え、行動する力を求められています。

そんな彼らを支えるために、私たち大人はどのように見守り、励まし、支援していけばよいのでしょうか?
表面的な励ましやアドバイスではなく、本質的な成長を促すために必要な視点を考えてみたいと思います。

 

 

1. 挑戦と失敗を肯定する文化を育む

日本社会では「失敗=悪いこと」という考えが根強く残っています。
しかし、真のリーダーシップは、失敗から学び、成長する力を持つことから生まれます。
私たち大人は、子どもたちが失敗を恐れずに挑戦できる環境を整えることが求められます。

例えば、世界的な起業家の多くは、成功する前に何度も失敗を経験しています。
スティーブ・ジョブズも、Appleを創業した後に経営難に陥り、一度は会社を追われました。
しかし、その経験を活かしてNeXTやPixarで成功を収め、最終的にAppleに復帰し、世界を変える製品を生み出しました。

こうした事例を子どもたちに伝えるとともに、彼らが実際に挑戦し、失敗を経験しても、
それを責めるのではなく、「何を学んだのか?」を一緒に考える機会をつくることが重要です。

また、家庭や学校、職場で「失敗しても次につなげることが大切」という
価値観を共有することで、挑戦する姿勢を育むことができます。

 

 

2. 「教える」よりも「問いかける」サポートを

これまでの教育では、大人が知識を教え、それを子どもが吸収するというスタイルが主流でした。
しかし、情報があふれる現代では、知識を覚えることよりも、「考える力」「応用する力」が重要になっています。

そのため、大人の役割は単に「教える」のではなく、「問いかける」ことへとシフトするべきです。

例えば、子どもが進路に迷っているとき、「この大学の方が将来安定するよ」と決めつけるのではなく、
「どんなことを学びたい?」「その選択肢を選ぶ理由は?」と問いかけることで、自ら考える力を育てることができます。

また、問いかける際には「答えを誘導しないこと」も大切です。
大人の価値観を押し付けるのではなく、子ども自身が納得できる選択をするための手助けをすることが、真の支援となります。

 

 

3. 多様な価値観を認める柔軟性を持つ

かつての日本では、「いい大学に入ることが成功」「安定した会社に就職することが幸せ」といった価値観が一般的でした。
しかし、時代が変わり、キャリアの選択肢やライフスタイルは多様化しています。

現在、YouTuberやフリーランス、デジタルノマドといった新しい職業が登場し、企業に属さずに生計を立てる人も増えています。
また、SDGs(持続可能な開発目標)を意識した社会起業家のように、
従来の「成功」とは異なる価値観で活動する人も多くなっています。

私たち大人は、自分たちが育った時代の価値観だけで物事を判断するのではなく、
新しい時代の価値観を学び、受け入れる柔軟性を持つことが必要です。
そうすることで、子どもたちは自分らしい生き方を選びやすくなります。

 

 

4. 「小さな成功体験」を積み重ね、自己肯定感を育む

次世代リーダーに必要なのは、強い自己肯定感です。
しかし、日本の教育や社会では、「できて当たり前」「失敗は指摘されるが、成功は当たり前とされる」といった風潮があり、
自己肯定感が育ちにくい環境が多いのが現状です。

子どもたちが自信を持って成長していくためには、「小さな成功体験」を積み重ね、それを認めてもらうことが重要です。

例えば、
「毎日学校に行けているね」
「初めてのプレゼン、緊張したけど頑張ったね」
「友達を助けてあげたんだね、素晴らしいね」
といった小さな成功を見つけ、言葉にして伝えることで、子どもは自分の価値を実感し、自信を持つことができます。
また、成功体験を積み重ねることで、「次も頑張ろう」という意欲が湧き、さらなる挑戦へとつながります。

 

 

5. 大人自身が「学び続ける姿」を見せる

最後に、最も大切なのは、私たち大人自身が「学び続ける姿勢」を持つことです。

現代は、AIやテクノロジーの進化により、10年後には今存在しない職業が主流になっている可能性すらあります。
そんな変化の激しい時代において、「自分の時代の常識がすべて正しい」と考えるのではなく、新しいことを学び続ける姿勢が求められます。

たとえば、子どもが新しい技術やトレンドに興味を持ったとき、それを否定するのではなく、
一緒に学んでみる。これだけで、子どもたちは「学ぶことは面白い」と感じ、主体的に成長していくでしょう。

 

 

まとめ

次世代リーダーの門出を支えるために、私たち大人ができることは、「挑戦と失敗を肯定する文化をつくる」「教えるのではなく問いかける」「多様な価値観を受け入れる」「小さな成功体験を積ませる」「大人自身も学び続ける」ことです。
子どもたちが未来に向かって自信を持ち、柔軟な思考で挑戦し続けられるよう、私たちも変わり続ける存在でありたいと思います。

新たな道へ踏み出すすべての若者へ、心からのエールを送ります。


シンガポール発
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